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时间:2020-08-14 10:02:28 作者:植物大战僵尸 浏览量:12596

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  【第】【四】【十】【条】 【本】【办】【法】【自】【印】【发】【之】【日】【起】【施】【行】【。】【其】【他】【现】【行】【中】【小】【学】【教】【材】【管】【理】【制】【度】【,】【凡】【与】【本】【办】【法】【有】【关】【规】【定】【不】【一】【致】【的】【,】【以】【本】【办】【法】【为】【准】【。】【与】【本】【办】【法】【规】【定】【不】【一】【致】【且】【难】【以】【立】【刻】【终】【止】【的】【,】【应】【在】【本】【办】【法】【印】【发】【之】【日】【起】【6】【个】【月】【内】【纠】【正】【。】

  【第】【二】【十】【七】【条】 【【把】】【教】【材】【建】【设】【作】【为】【高】【校】【学】【科】【专】【业】【建】【设】【、】【教】【学】【质】【量】【、】【人】【才】【培】【养】【的】【重】【要】【内】【容】【,】【纳】【入】【“】【双】【一】【流】【”】【建】【设】【和】【考】【核】【的】【重】【要】【指】【标】【,】【纳】【入】【高】【校】【党】【建】【和】【思】【想】【政】【治】【工】【作】【考】【核】【评】【估】【体】【系】【。】

  【第】【三】【十】【一】【条】 【加】【强】【各】【类】【专】【题】【教】【育】【教】【材】【和】【读】【本】【进】【校】【园】【的】【管】【理】【。】【中】【央】【明】【确】【部】【署】【单】【独】【编】【写】【教】【材】【或】【读】【本】【的】【,】【由】【国】【务】【院】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【统】【一】【组】【织】【安】【排】【落】【实】【,】【按】【教】【材】【选】【用】【使】【用】【政】【策】【执】【行】【。】【其】【他】【部】【门】【或】【地】【方】【提】【出】【的】【专】【题】【教】【育】【,】【以】【融】【入】【国】【家】【、】【地】【方】【课】【程】【教】【材】【为】【主】【,】【原】【则】【上】【不】【另】【设】【课】【程】【,】【不】【统】【一】【组】【织】【编】【写】【和】【选】【用】【专】【题】【教】【育】【教】【材】【或】【读】【本】【。】【确】【需】【编】【写】【和】【选】【用】【,】【面】【向】【本】【省】【部】【分】【地】【区】【的】【,】【由】【省】【级】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【审】【核】【备】【案】【;】【面】【向】【全】【省】【的】【,】【由】【省】【级】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【组】【织】【审】【核】【,】【报】【教】【育】【部】【备】【案】【。】【审】【核】【备】【案】【通】【过】【后】【列】【入】【本】【省】【中】【小】【学】【教】【学】【用】【书】【目】【录】【。】

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  【第】【十】【七】【条】 【高】【校】【要】【加】【强】【教】【材】【编】【写】【队】【伍】【建】【设】【,】【注】【重】【培】【养】【优】【秀】【编】【写】【人】【才】【;】【支】【持】【全】【国】【知】【名】【专】【家】【、】【学】【术】【领】【军】【人】【物】【、】【学】【术】【水】【平】【高】【且】【教】【学】【经】【【验】】【丰】【富】【的】【学】【科】【带】【头】【人】【、】【教】【学】【名】【师】【、】【优】【秀】【教】【师】【参】【加】【教】【材】【编】【写】【工】【作】【。】【加】【强】【与】【出】【版】【机】【构】【的】【协】【作】【,】【参】【与】【优】【秀】【教】【材】【选】【题】【遴】【选】【。】

  第六条 国务院教育行政部门牵头负责高校教材建设的整体规划和宏观管理,制定基本制度规范,负责组织或参与组织国家统编教材等意识形态属性较强教材的编写、审核和使用,指导、监督省级教育部门和高校教材工作。

  【从】【南】【到】【北】【、】【由】【东】【往】【西】【,】【幅】【员】【辽】【阔】【的】【祖】【国】【让】【有】【些】【人】【的】【回】【家】【之】【路】【穿】【越】【四】【季】【。】【穿】【什】【么】【既】【有】【温】【度】【又】【有】【风】【度】【?】【请】【看】【中】【国】【天】【气】【网】【根】【【据】】【2】【0】【0】【1】【年】【至】【2】【0】【1】【9】【年】【气】【候】【数】【【据】】【绘】【制】【的】【春】【运】【穿】【衣】【指】【数】【地】【图】【。】

【山】【东】【省】【汽】【车】【制】【造】【业】【日】【前】【迎】【来】【重】【大】【调】【整】【【:】】【国】【内】【主】【要】【客】【车】【生】【产】【商】【之】【一】【中】【通】【客】【车】【股】【【份】】【有】【限】【公】【司】【发】【布】【公】【告】【称】【,】【公】【司】

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  【同】【时】【,】【基】【金】【会】【团】【队】【的】【“】【反】【串】【【韩】】【粉】【教】【程】【”】【也】【被】【公】【开】【。】【甚】【至】【还】【被】【发】【现】【不】【少】【民】【进】【党】【人】【士】【,】【包】【括】【台】【湾】【行】【政】【主】【管】【部】【门】【副】【主】【管】【陈】【其】【迈】【、】【民】【进】【党】【秘】【书】【长】【罗】【文】【嘉】【及】【绿】【营】【“】【立】【委】【”】【、】【台】【湾】【泛】【绿】【名】【嘴】【等】【等】【都】【是】【该】【团】【队】【讲】【师】【。】

1.

2.  第二十九条 教材一经选用应当保持相对稳定。如需更换教材版本,应由教材选用单位委托专业机构征求使用地区学校教师、学生及家长意见,形成评估报告,并向省级教育行政部门提出书面申请。省级教育行政部门同意后,教材选用单位组织教材选用委员会按程序选用其他版本教材。原则上从起始年级开始更换使用新版本教材。

3.  【第】【三】【十】【一】【条】 【国】【家】【出】【版】【管】【理】【部】【门】【【负】】【【责】】【教】【材】【出】【版】【、】【印】【刷】【、】【发】【行】【工】【作】【的】【监】【督】【管】【理】【,】【健】【全】【质】【量】【管】【理】【体】【系】【,】【加】【强】【检】【【验】】【检】【测】【,】【确】【保】【教】【材】【编】【印】【质】【量】【,】【指】【导】【教】【材】【定】【价】【。】

4.在5日举行的北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上,北京市交通委员会副主任容军表示,

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  第十九条 新编教材和根据课程标准变化修订的教材,审核一般分初审和复审两个阶段。每个阶段均按照个人审读、集体审核的方式开展。初审重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。复审重点审核教材根据初审意见、试教试用以及一线教师审读反馈意见进行修改的情况。

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