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  【第】【十】【条】 【国】【家】【统】【编】【教】【材】【由】【国】【务】【院】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【组】【织】【编】【写】【。】【其】【他】【教】【材】【须】【由】【具】【备】【相】【应】【条】【件】【和】【资】【质】【的】【单】【位】【组】【织】【编】【写】【。】【编】【写】【单】【位】【【负】】【【责】】【组】【建】【编】【写】【团】【队】【,】【审】【核】【编】【写】【人】【员】【条】【件】【并】【进】【行】【社】【会】【公】【示】【,】【对】【教】【材】【编】【写】【修】【订】【工】【作】【给】【予】【协】【调】【和】【保】【障】【。】【编】【写】【单】【位】【应】【当】【具】【备】【以】【下】【条】【件】【【:】】

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  学校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报主管部门备案,按照国家和地方有关规定进行严格审核。

  (一)政治立场坚定,拥护中国共产党的领导,认同中国特色社会主义,坚定“四个自信”,自觉践行社会主义核心价值观,具有正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观,没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

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  【第】【三】【条】 【职】【业】【院】【校】【教】【材】【必】【须】【体】【现】【党】【和】【国】【家】【意】【志】【。】【坚】【持】【马】【克】【思】【主】【义】【指】【导】【地】【位】【,】【体】【现】【马】【克】【思】【主】【义】【中】【国】【化】【要】【求】【,】【体】【现】【中】【国】【和】【中】【华】【民】【族】【风】【格】【,】【体】【现】【党】【和】【国】【家】【对】【教】【育】【的】【基】【本】【要】【求】【,】【体】【现】【国】【家】【和】【民】【族】【基】【本】【价】【值】【观】【,】【体】【现】【人】【类】【文】【化】【知】【识】【积】【累】【和】【创】【新】【成】【果】【。】

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  第八条 省级教育行政部门牵头负责本地区中小学教材管理,指导监督市、县和学校课程教材工作。组织好国家课程教材的选用、使用工作,确保全面有效实施。负责地方课程教材规划、开发、审核和管理。组织开展教学指导、骨干培训、监测反馈等工作,加强教材编写、审核、出版、管理、研究队伍建设,并建立相应的工作机制。

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